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Año 2, número 10 Judith Pérez Martínez Vinieron. Ellos tenían la Biblia y nosotros teníamos la tierra. Y nos dijeron: "Cierren los ojos y recen". Y cuando...

Año 2, número 10 Sara Bernabe Aguayo En un municipio sureño de Jalisco, un fenómeno ha surgido, transformando paisajes y vidas a través del auge del...

Año 2, Número 9 Autora: Jessica Vázquez Reyna Los saberes tradicionales de las comunidades forman parte del patrimonio biocultural de las mismas. Existen diferentes expresiones culturales...

Daniel de Jesús Valdéz Ávila María de Lourdes Guzmán Pérez Fabiola Pérez Zárate Pedro Chávez Chávez Somos docentes de la Escuela Telesecundaria 065 “Juan Francisco Escutia” con clave...

“Una agricultura para la vida”, son cinco palabras que resuenan en el trabajo de la Escuela Ecofeminista Benita Galeana, construida hace más de 8 años por formadoras populares feministas y ecofeministas

Pensando en impactar positivamente el lugar en donde habitamos, me di a la tarea de diseñar una cabaña que integra un gran listado de ecotecnias como las siguientes:

En 1993, trece años después de la fundación de la Escuela Preparatoria Regional de la Universidad de Guadalajara en El Grullo (EPREG), se abrió un módulo en la cabecera del municipio de El Limón.

Una de las tantas cosas que nos enseña el mirar los efectos de la revolución verde en nuestro territorio lleno de monocultivo de maíz cada vez menos sostenible, es entender que la agricultura no es solo una cuestión técnica o de tecnología, es decir, no se trata de cambiar las técnicas agrícolas, sino reconocer que la agricultura es un tejido de las múltiples dimensiones y relaciones que hay en un territorio.